越共中央总书记、国家主席苏林致信全国教育工作者与学生，祝贺2026—2027新学年
(北宁报网）值此2026—2027新学年开学之际，越共中央总书记、国家主席苏林向全国教育系统的教师、管理人员、工作人员、学生、学员及家长致信祝贺，并就提升教育质量、促进教育公平、推动数字化转型及人工智能应用提出殷切期望。
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越共中央总书记、国家主席苏林致信全国教育工作者与学生，祝贺2026—2027新学年。
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值此2026—2027新学年开学之际，越共中央总书记、国家主席苏林向全国教育系统的教师、管理人员、工作人员、学生、学员及家长致信祝贺，并就提升教育质量、促进教育公平、推动数字化转型及人工智能应用提出殷切期望。
苏林在贺信中高度评价2025—2026学年教育部门所取得的成果。他指出，面对诸多困难，教育系统持续推进课程改革、教学方法和教育管理创新，各级教育质量稳步提高，大学自治、职业教育、科学研究、数字化转型和人工智能应用不断深化，学习条件持续改善，困难地区学生和教师获得更多支持。
他指出，越共中央政治局第71-NQ/TW号决议实施一年来，教育培训领域多项突破性政策已逐步制度化并落地见效。《教师法》及学费、教材、教师待遇等相关新政，充分体现了党、国家和全社会对教育事业的高度重视。
苏林代表党和国家领导人，向教育系统全体人员的努力和成果表示高度赞赏，并向广大教师、管理人员和工作人员长期以来的敬业奉献致以诚挚感谢。他同时肯定学生、学员勤奋进取的学习精神，感谢家长和人民群众始终信任、支持并与学校携手同行。
他特别赞扬长期坚守山区、边境、海岛及困难地区的教师，强调他们的无私奉献为学生的成长和民族的进步奠定了坚实基础。他指出，每一名学生的成长都凝聚着教师的心血，民族发展的每一步都离不开教育奠定的根基。
关于2026—2027学年，苏林要求教育部门在教学质量、教育公平、学生能力培养和社会信任等方面取得实质性突破。他强调，每所学校都应成为尊重、倾听和鼓励学生自主学习、发展能力的场所，努力发现和培养人才，确保困难学生不掉队；教育成果应体现学生的实质性进步，维护教与学的诚信，让学生真正感受学习的快乐。
苏林要求教育部门进一步转变思维和管理方式，实现赋权与问责相结合，切实减轻行政事务负担，让教师将更多时间和精力投入教学和学生工作。同时，应确立以学生为中心的评价机制，完善考试、检查和考核办法，克服形式主义和“唯成绩论”，减轻学生过重的分数和考试压力。
他强调，发展教育首先要关心教师，使教师安心从教、维护职业尊严并持续提升专业素养。教师的价值不仅在于知识传授，更在于智慧、人格、爱心和以身作则。他认为，及时的鼓励能够增强学生信心，真诚的倾听能够帮助学生开启未来之门。
面对科学技术和人工智能飞速发展带来的深刻变革，苏林指出，教育必须主动扩大知识获取渠道，提高教学质量，确保科技真正服务于人、促进教育发展。他同时强调，越是广泛应用现代科技，学校越要重视培养学生独立思考能力、学术诚信、责任意识、公民素养和人文精神——因为这些是技术和机器无法替代的。
对于学生和学员，苏林希望他们在世界快速变化的背景下保持求知精神、创新能力、诚信品格和奋发进取的毅力，主动学习、掌握科技、胸怀理想、勇于面对挫折，并将自身才能奉献于人民和国家。
他还希望广大教师继续以热爱与包容之心，向学生传递求知热情、自信和奉献社会的理想；希望家长与学校同心协力，以爱与尊重陪伴孩子成长，不仅关注考试成绩，更注重孩子的品德、生活态度和学习精神。
苏林要求各级党委、政府和全社会持续加大对教育事业的实际投入，特别关注困难地区，确保任何人的出生地和家庭条件都不应成为阻碍其接受教育和实现未来发展的因素。
苏林坚信，凭借越南民族勤学好学的优良传统、广大教师队伍的敬业奉献以及年轻一代的远大抱负，2026—2027学年必将为国家教育事业带来新的进步。
他向全国教育系统教师、管理干部、工作人员及学生、学员致以诚挚祝福，祝愿大家身体健康、幸福快乐，在新学年取得更多丰硕成果。（完）
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